Após ler o texto editado pela revista VEJA que fala sobre SALMAN KHAN - O MELHOR PROFESSOR DO MUNDO, assisti dois videos dele, que podemos encontrar no you tube, para verificar por que esses videos fazem tanto sucesso. Dessa forma assisti o video "porque pegar emprestado funciona" (referente as contas de subtração), e infelizmente não vi nada de mais, pelo comtrario acredito que a maioria dos professores ensinam da mesma maneira, no caso separando unidade, dezena, centena e unidade de milhar, para que o aluno possa entender o porque se empresta e como se empresta. O outro video que eu assisti foi o "multiplicação nível 2 - tabuada", também não encontrei nada de mais, pois acredito que os professores ensinam este conteúdo da mesma forma para os alunos. Eu que ainda não sou formada já trabalhei esses mesmos conteúdos com alunos de quinta série e utilizei o mesmo metodo, explicando o porque de cada operação feita. Desta forma não vejo que os videos sejam uma revelação os estudantes, nem aos professores.
segunda-feira, 25 de junho de 2012
sexta-feira, 22 de junho de 2012
Curiosidades sobre os números Matemáticos
1089 é conhecido como o número mágico. Veja porque:
Escolha qualquer número de três algarismos distintos: por exemplo, 875.
Agora escreva este número de trás para frente e subtraia o menor do maior:
875 - 578 = 297
Agora inverta também esse resultado e faça a soma:
297 + 792 = 1089 (o número mágico)
Curiosidade com números de três algarismos
Um número é capicua quando lido da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda representa sempre o mesmo valor, como por exemplo 77, 434, 6446, 82328. Para obter um número capicua a partir de outro, inverte-se a ordem dos algarismos e soma-se com o número dado, um número de vezes até que se encontre um número capicua, como por exemplo:
Partindo do número 84: 84+48=132;132+231=363, que é um número capicua.
Disponível em: http://leandrobrito.br.tripod.com/curiosidades.htm#curi
1089 é conhecido como o número mágico. Veja porque:
Escolha qualquer número de três algarismos distintos: por exemplo, 875.
Agora escreva este número de trás para frente e subtraia o menor do maior:
875 - 578 = 297
Agora inverta também esse resultado e faça a soma:
297 + 792 = 1089 (o número mágico)
Curiosidade com números de três algarismos
Escolha um numero de três algarismos:
Ex: 234
Repita este numero na frente do mesmo:
234234
Agora divida por 13:
234234 / 13 = 18018
Agora divida o resultado por 11:
18018 / 11 = 1638
Divida novamente o resultado, só que agora por 7:
1638 / 7 = 234
O resultado é igual ao numero de três algarismos que você havia escolhido: 234.
O que é um número capicua?Ex: 234
Repita este numero na frente do mesmo:
234234
Agora divida por 13:
234234 / 13 = 18018
Agora divida o resultado por 11:
18018 / 11 = 1638
Divida novamente o resultado, só que agora por 7:
1638 / 7 = 234
O resultado é igual ao numero de três algarismos que você havia escolhido: 234.
Um número é capicua quando lido da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda representa sempre o mesmo valor, como por exemplo 77, 434, 6446, 82328. Para obter um número capicua a partir de outro, inverte-se a ordem dos algarismos e soma-se com o número dado, um número de vezes até que se encontre um número capicua, como por exemplo:
Partindo do número 84: 84+48=132;132+231=363, que é um número capicua.
Disponível em: http://leandrobrito.br.tripod.com/curiosidades.htm#curi
Curiosidades da matemática
Vocês sabem o que são números amigaveis?
Vocês sabem o que são números amigaveis?
Números amigáveis são pares de números onde um é igual à soma dos divisores do outro.
Exemplo:
Pense no número 220. Quando se dividido por 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55 e 110, o resultado é um número inteiro. Por isso, estes números chamam-se divisores de 220. Se os somarmos todos obtemos 284. Acontece que a soma dos divisores de 284, que são 1, 2, 4, 71 e 142, é...220! E é por causa desta coincidência que o 220 e o 284 se chamam números amigáveis.
Curiosidades da matemática
Vocês sabem o que são números amigaveis?
Vocês sabem o que são números amigaveis?
Números amigáveis são pares de números onde um é igual à soma dos divisores do outro.
Exemplo:
Pense no número 220. Quando se dividido por 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55 e 110, o resultado é um número inteiro. Por isso, estes números chamam-se divisores de 220. Se os somarmos todos obtemos 284. Acontece que a soma dos divisores de 284, que são 1, 2, 4, 71 e 142, é...220! E é por causa desta coincidência que o 220 e o 284 se chamam números amigáveis.
CURIOSIDADES DA GEOMETRIA
A geometria está sempre à nossa volta. Observando a natureza encontramos formas que inspiram os matemáticos para construírem uma estrutura que descreva e interprete a natureza e venha ajudar à criação de novas formas e ao desenvolvimento social. Ao repararmos nos alvéolos dos favos de mel das abelhas vimos que eles têm a forma de um hexágono, o que nos faz perguntar: O que é que levou as abelhas a construir os alvéolos dos favos de mel com forma de hexágono, e assim conseguir um aproveitamento matemático perfeito do espaço? O instinto, seleção natural ou existiu alguma vez a abelha Euclides que as iluminou no caminho da geometria? As abelhas conhecem unicamente o que lhes é útil, isto é, que o hexágono é maior que o quadrado e que o triângulo, e com uma mesma quantidade de matéria utilizada para cada figura, o hexágono poderá conter mais mel.
Podemos perceber que a matemática está em lugar muitas vezes na natureza, em favos de mel como citamos á cima, em algumas flores, em plantas e animais marinhos, entre outros, basta olharmos com um olhar mias critterioso para percebemos a beleza que a matemática nos proporciona.
Podemos encontrar algumas brincadeiras no livro "Matemagica", com as quais podemos ensinar nossos alunos brincado, um exemplo seria:
O jogo de perguntas: O Algoritmo
Matemático
Passo 1:
Passo 2:
Passo 3:
pensou.
Pense em um número. No caso X.Agora some este número com 50. Logo X+50Agora some com o resultado, novamente o número que você
X+50+X = 2X+50
Passo 4:
Passo 5:
Divida tudo por 2. (2X+50)/2=X+25Subtraia do resultado o número que você pensou inicialmente. X+25-X=25
Você percebeu pelas contas, que o resultado final será sempre a metade do número que foi
pedido para que se somasse no passo 2. Note que podemos propor variações sobre o mesmo tema.Só nesta brincadeira podemos trabalhar varias operações com os alunos, desta forma eles aprendem brincanco.
Disponível em: http://r1.ufrrj.br/novostalentos/cariboost_files/Primeiraaula.pdf
segunda-feira, 11 de junho de 2012
SALMAN KHAN – O MELHOR PROFESSOR DO MUNDO
Pontos
principais do texto:
·
Salman Khan,
resolveu estudar e dar aulas sobre os mais diversos assuntos, da forma menos
complicada possível.
·
Bill Gates tem
inveja da Salman Klan por sua forma genial de ensinar.
·
Aos professores
que não tem muita familiaridade com o “bicho computador” e com a internet, o
seguinte: produzir vídeosaulas e publicá-las gratuitamente no youtube, por
exemplo, é uma tarefa extremamente fácil e barata.
·
Se cada professor
resolve-se produzir algumas aulas e divulgá-las na internet. Imaginem a
revolução (do bem) que esta atitude provocaria na educação do nosso país.
Referência: http://www.eingles.com.br/curso/metodos-ingles/1302-salman-khan-o-melhor-professor-do-mundo.html
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